Immaculata新闻

音乐治疗学生成长为学生和领导者

21岁的凯茜Sucgang感到疲惫不堪. 她和父母从马里兰州的家开了两个多小时的车,来到宾夕法尼亚州参加Immaculata的秋季开放日, 他们迟到了. 校园导游已经带着旅游团离开了,凯西和她的父母都走失了.

幸运的是,他们遇到了一群修女. 米里亚姆·乔治·凯利修女, 他说, 经济援助助理, 他主动提出带苏斯干一家去餐厅吃早餐,还带他们参观了一下, 其中包括在布拉格的耶稣圣坛停留. 乔治修女在1914年解释了这一点, 这所大学需要充足的水源, 所以他说修女们向布拉格的婴儿祈祷. 测量员很快发现了两口自流井, 今天, 过路的人敲响神社的钟,祈祷自己的意愿.

乔治修女摇了摇铃铛,看了凯茜一眼. “看看我做了什么?”她问. “我按铃是为了让你成为这里的学生.”

“当时,我笑了,”凯茜回忆道. 但几个月后,她正式承诺参加Immaculata. That encounter with Sister George not only brought a smile to her face; it gave her a “sensation of peace, 告诉我这就是我的归宿.”

虽然凯茜在印第安纳大学感觉很自在, 她的大一生活很艰难, 她回忆说, 因为她以前很害羞. 当一个学长邀请她参加一个校园牧师静修时,凯西犹豫了. “但我在那里谁也不认识,”她说. “是的,这就是重点!”他回答说. “这成了发生在我身上最好的事情, 因为我可以扩大我的朋友圈,“凯茜反映了.

凯西还学会了以其他方式拓展业务. “在上大学之前,我是一个纯粹的音乐孩子. 我认为这是我唯一擅长的事情,所以我会坚持下去,”她说. 但她决定申请成为新生迎新会的负责人, 她意识到自己有很强的领导才能, 太.

“它给了我信心,让我确信自己可以拓展业务,做其他事情,”她的评论, 她还补充说,后来她成了一名常驻助理, 一名学生招生大使和一名休养所联合负责人. 她说:“我意识到我比自己想象的更有能力。. “我能做的比我最初想的多得多.”

作为一个 音乐疗法 主要, 通过实习,凯茜也更加意识到自己的能力, 在保育中心和小孩一起工作, 其中一些人有行为障碍. 凯茜说:“参加实习时,我对如何与孩子相处感到紧张. 但没过多久,她就和他们取得了联系. “我开始每周都来,孩子们会立刻跑过来拥抱我,”她回忆道.

她花时间和孩子们建立融洽的关系,并找出他们喜欢的音乐类型. “如果治疗师和客户之间没有牢固的信任,治疗就不可能发生, 虽然他们只是小孩子, 他们似乎很信任我,让我照顾他们,“凯茜言论.

“那里有一个小男孩,他说话时几乎是咿呀学语, 但到了音乐时间, 他把每个字都唱得那么清楚,”凯西说. 她还记得另一个孩子,他通常很害羞,但和其他孩子一起唱歌、演奏乐器时却很兴奋. 凯茜说:“我真的能看到音乐能让他们发挥出最好的一面。. 她一直喜欢唱歌和表演音乐, 但她发现音乐疗法尤其令人满意,因为它注重关系.

在她的音乐精英班, 凯茜了解到以人为本的语言的重要性, 把这个人放在诊断之前的一种方式是:“这个人有阅读障碍,而不是“这个有诵读困难的人”,“例如. “这个项目教会了我如何超越诊断去看待客户,”凯西说. “首先,他们也是人. 他们很容易被定义为他们是谁的一小部分. 在文件之外了解客户.”

毕业后,Cathy打算继续在IU学习,挣到自己的钱 音乐治疗与咨询硕士 在心理健康领域工作. “音乐治疗是追求我对音乐的热情的一种很好的方式,同时也可以帮助人们,满足他们的需求,”她说.

发现Immaculata

自1920年以来,根植于他说的传统和魅力.

看看印第安纳大学的教育对你的思想,你的性格和你的未来能做什么.

度 & 项目
安排一个访问
金融援助